《了不起的狐狸爸爸》第一场班级读书会

在这场班级读书会，我还未让孩子走入故事就和他们讨论最喜欢故事里的哪个角色。结果，有几位孩子告诉我他们竟然喜欢故事里的大坏人——博吉斯、邦斯和比恩，因为他们喜欢坏人射断狐狸爸爸的尾巴，喜欢博吉斯的胖等。这几位孩子给我的感觉就是为了喜欢而喜欢，令我十分纳闷。

在此十分感谢光宏给我参考了他与孩子讨论的话题，我依样画葫芦跟我班的孩子进行讨论，邀请他们走入故事，感觉非同凡响。

透过孩子的眼睛，我们一起发现了：

• 横线下所发生的事物都是和动物有关，就好像在地底下。
• 横线上所发生的事物则和人类有关，就好像在地面上。
• 从三个饲养场主的追捕开始，狐狸爸爸就拼命挖洞直到最后。
• 地面上的人数很多，但是地底下的动物数量极少，狐狸爸爸竟然赢了他们，实在厉害！
• 三个饲养场主用来追捕狐狸一家的武器越来越大，越来越强，越来越厉害。

中国朱自强教授曾说：“儿童的心灵不是一张白纸，而是一颗蕴涵着生命力和人性价值的饱满的种子。教育要做的是为具有先在灵性的儿童提供肥沃的土壤、充沛的雨水、足够的阳光和适量的肥料，这颗种子就会被激活，就会结出丰硕的果实。”

一本本好的儿童文学作品，总会在不经意间激活孩子潜在的灵性，让我赞叹不已。（因为当初光宏给我参考他与孩子讨论的话题时，我那被世俗的功利所蒙蔽的双眼完全没发现以上五点，反而是孩子引领我发现了。）

我要时时刻刻提醒自己须谦逊一些，向具有缪斯天性的孩子学习，与他们共同成长。