《守护神一个》第四场班级读书会

话题三：如果你是欢天喜地，你会如何度过与“一个”在一起的最后一天？

“我会做一个纪念品，永远记得一个。”

“我会跟一个说对不起，之前这样对他，我还要陪他吃东西，陪他一起玩。”

“我要叫一个给我超能力飞上天空，看看云朵好不好吃。”

“我要叫一个教我超能力，如果一个有问题时，我可以救他。”

“我要做一本美好回忆相簿，一个想念我时，可以翻开相簿看看我们曾经做过什么事。”

“我希望一个和我一起阅读，用超能力变出和晶晶佳佳一样多的故事书，我可以和他们分享。”

“我要听一个的话，最后一天跟他在一起，要好好珍惜。”

“我要跟一个去守护神世界，和他一起上课下课，当守护神。”

“我想学超能力，和一个一起救人。”

有个女生的想法与其他孩子不一样，她说：“老师，我不用一个做什么，我不求回报，一个是我生命的一部分，帮助他等于增加了爱。”

还有一个男生想要一个跟他度过一辈子，不是度过一天。其他孩子听了，不认同地说：“守护神不是你一个人的，他是大家的，守护整个世界。”

从孩子的分享中，我发现孩子们格外珍惜与一个度过的最后一天，所做的一切只是希望在彼此的心中留下最美好的回忆，宛若棉花糖一样甜滋滋的，让人回味无穷。

因为一个，

因为欢天喜地，

我们遇见更美好的自己。

《守护神一个》第三场班级读书会

话题二：能够顺利长大，对守护神来说真不是一件容易的事。欢天和喜地不只成功将“一个”抚养长大，还让他成为史上最优秀的守护神，其中的秘诀究竟是什么？

孩子们在讨论话题二时，立马告诉我欢天喜地成功将一个抚养长大，还让他成为史上最优秀的守护神的秘决是爱，欢天喜地很爱一个，想保护他。

1. 爱让欢天为了一个亲吻恶心的破坏神。欢天明知道亲吻了破坏神，嘴唇会肿成腊肠，她也勇敢地亲下去，不要再让破坏神唱“记不住”这首歌。
2. 爱让欢天喜地为了一个，做什么都愿意。孵蛋时，一个惹了很多麻烦，让他们在同学和老师的面前出糗，他们都不会放弃。
3. 爱让欢天喜地努力地照顾一个，试了家里全部的食物，才知道一个要吃什么。欢天好像是一个的妈妈，喜地好像是一个的爸爸，他们不舍得一个，不想放弃他。

爱，

让我们学会了，

等待生命中的奇迹。

爱，

让我们学会了，

守护生命中的最爱。

爱，

让我们学会了，

坚持生命中的美丽。

爱，

让一颗心更柔软，

让一个生命更有力量。

《守护神一个》第二场班级读书会

话题一：读完《守护神一个》，你是否还记得欢天和喜地是如何将守护神一个抚养长大的？过程中，他们遇到了哪些难题？他们又如何解决这些难题？

一开始，我太小觑孩子们的能力，担心他们无法在小组里讨论以上的话题。岂知，孩子们拿到思路图后，立马在小组里讨论得十分激烈，很快就找到欢天喜地将守护神一个抚养长大时所面对的难题。孩子们也发现每次欢天喜地遇到难题时，绿皮小本子就会出现字。

大部分的孩子认为一个被破坏神干扰这个难题最挑战，这个行动也最可贵，因为欢天需要亲吻恶心的怪物，而且嘴唇会肿得像腊肠。他们觉得欢天很勇敢，如果换作是他们，就亲不下去了。他们想到破坏神的外表，忍不住打冷颤。他们还说就是欢天的亲吻，才能让一个记住一百多种超能力，才能成为最优秀的守护神。

有些孩子有不同的想法，他们认为欢天喜地轮流孵蛋，猜测一个哭的原因的行动也很可贵，如果没有这些行动，一个就不会有机会长大。所以，我们都一致认为每个行动都非常可贵。

有一个女生来不及写下难题，她说没有告别的再见是难题，因为她认为没有告别，一个会很难过，如果走了，以后不再回来，可能会很后悔当初没有说再见。有个男生在她提出看法时回应：“如果真的没有说再见，一个和欢天喜地会觉得心碎。”

阅读《守护神一个》，把爱的种子播撒在孩子们的心灵，让他们感受童话里的真、善、美，遇见最美好的自己。