《守护神一个》第二场班级读书会

话题一：读完《守护神一个》，你是否还记得欢天和喜地是如何将守护神一个抚养长大的？过程中，他们遇到了哪些难题？他们又如何解决这些难题？

一开始，我太小觑孩子们的能力，担心他们无法在小组里讨论以上的话题。岂知，孩子们拿到思路图后，立马在小组里讨论得十分激烈，很快就找到欢天喜地将守护神一个抚养长大时所面对的难题。孩子们也发现每次欢天喜地遇到难题时，绿皮小本子就会出现字。

大部分的孩子认为一个被破坏神干扰这个难题最挑战，这个行动也最可贵，因为欢天需要亲吻恶心的怪物，而且嘴唇会肿得像腊肠。他们觉得欢天很勇敢，如果换作是他们，就亲不下去了。他们想到破坏神的外表，忍不住打冷颤。他们还说就是欢天的亲吻，才能让一个记住一百多种超能力，才能成为最优秀的守护神。

有些孩子有不同的想法，他们认为欢天喜地轮流孵蛋，猜测一个哭的原因的行动也很可贵，如果没有这些行动，一个就不会有机会长大。所以，我们都一致认为每个行动都非常可贵。

有一个女生来不及写下难题，她说没有告别的再见是难题，因为她认为没有告别，一个会很难过，如果走了，以后不再回来，可能会很后悔当初没有说再见。有个男生在她提出看法时回应：“如果真的没有说再见，一个和欢天喜地会觉得心碎。”

阅读《守护神一个》，把爱的种子播撒在孩子们的心灵，让他们感受童话里的真、善、美，遇见最美好的自己。